简介

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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:金花媛/朴初炫/
  • 导演:吉田良子/
  • 年份:2022
  • 地区:韩国
  • 类型:悬疑/言情/谍战/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:国语,韩语,印度语
  • 更新:2024-12-13 03:51
  • 简介:1如(rú(❕) )何引导孩子读(🎓)书2应该按照什么(me )顺序观看攻(❄)(gōng )壳机(🏤)动队这(🎥)部作1如(🕔)何引导孩子(🈚)读书我们都期望我们的孩子(🔷)能勤奋努(😚)力只不过都(😱)有哪些(✖)东(dōng )西能使孩子走上刻苦之路(lù )呢文章从七个方面做(zuò(😮) )了分析论述聪明(🕎)理想兴趣(🎺)自信(🔬)自尊责(😖)任意(yì )志每一方面的论述具体对我(🌓)们(🈂)(men )有挺好的的启迪(🕦)作用懒字当头万(👻)事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋(fèn )壮年(🚺)酬(chóu )植树不一定结果但不植树就(🏙)一定应该(gāi )不会结(jié )果(🛎)勤(🏨)奋不一定顺利(lì )但不勤奋就一定不会顺利一(🔩)般人只要你努(😽)(nǔ )力勤奋大(👕)都会蓝月帝国(🛵)不一般的人人的容(📮)貌大多一(📞)般谁美心谁那就是(shì )美男美(➖)女人的(de )智力(lì(🔊) )大(🐩)(dà )部(🛡)分同一谁努力勤奋谁应该(🐋)是天(🥠)才人唯有勤懒(💔)之分也没(méi )灵笨之分(🏾)高山之宝(🤰)(bǎo )只都属于那些敢于攀登之人(💔)深地之(zhī )藏只不属于(yú(✨) )几(🏤)个(🖍)(gè )勇(yǒ(🗡)ng )敢地(🌹)挖掘(🕊)之人如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需(🍎)勤(qín )于请教全是(🕙)应该(gāi )有(yǒu )老师(😒)如(💢)果能勤学善(🦃)思倒处都(😆)是知识只需(🕯)善于思考大街上都有问题(🕘)只要(yào )你勤于突(🏨)然发现全是应该有美(🏮)丽的如果勤于练习(🧤)写作倒(🧞)处应该有(👺)素材如果勤(🌞)于探索倒处(🎩)都有真理心勤(🌤)就有想不完的(de )问题体勤就有干不完的事情(🍡)多问问题多多(❔)经经(🈶)验多(duō )多学学识多多思思想多(😂)勤(🙄)奋莫御有怠惰(🥊)有可失勤奋(fèn )的人所创造的财富你的懒惰的(🚃)人撒落(🐲)财(😄)富古今中(zhōng )外关(🥘)与勤(🈚)奋(🖕)的(de )经典名言成(🍃)万上亿(yì )条其(😐)中(🔅)的许多大家都耳熟能详(⚪)此(🦍)处我就(💨)再(zài )次累述(shù(🌅) )了(🚱)上边所述是(shì )笔(bǐ )者(🤾)(zhě(🔑) )对勤奋重要性的一些(xiē )不(bú )认识和感言勤(🎁)奋是如(🧐)此地地(🖲)不(bú )重要呀可就在这每个家庭(🏗)都十分如此重视教育更加舍不得在教育上投(🉐)资(zī(❤) )什么(🚠)的今(💯)天许多孩(👊)子(zǐ )却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(🍪)(jiā )长更加无可(🚠)奈何和头疼起(qǐ(🤨) )来(🤝)那(🗨)就(⛔)(jiù )什么(me )可(🍔)使孩子相(➗)当踏(🤬)实努力地怎么学习(🚋)呢一聪明使(shǐ(🛴) )孩子努力(lì )勤奋无知(zhī(💏) )的人完(🍴)全相信天(⏭)才聪明的人我相(📽)信(🍙)勤奋刻苦愚蠢无知(🎦)的贪(🌥)图安(ān )逸(⛸)聪明的人努力(⏺)再努力勤奋唯一(🏑)聪明的(🐗)人大都酷(📀)爱怎么学习之人是(shì )特(🈁)(tè )别刻苦努(🐁)力之人因为他们自然也(🌜)知道念(⛱)书自学和(🔂)勤奋努力(lì )的重要性(xìng )大(♋)家(jiā )可能(🤥)(néng )会经(🏷)常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不(😄)(bú )知道自(zì )学到(💝)底勤(👟)奋努(nǔ )力(👡)当我(wǒ(📅) )听着(zhe )这样的话时心里在想你的孩子并非(🤳)聪明反而一个十足的(de )小傻瓜为啥(💷)呢读书(🔘)好去学习勤奋努(📰)力的重要性举世皆知麻烦问下(🎪)它们的(🤱)名言(⏩)警(jǐng )句名(🔺)人故(gù )事屈(🎨)指(🏫)可(kě )数一个连读书呢去(🌪)学习(xí )勤奋努力(🚮)的重要性都(🤫)(dōu )不知晓(💛)而不干正事很贪玩(😙)(wán )贪耍实在(zài )是(🌖)浪费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵的物品(🏓)(pǐn )得多的(🌘)即将(jiāng )到(📇)手时间的人能说(📊)是笨的吗我其(🛵)(qí )实智(🏑)商高不不(🚵)等于(🕘)聪明(míng )当(dāng )然也知道读书好自学(xué )和踏实努(🥕)力重要性而踏实努力自学的人才是(🐴)完全精明之人我们做家长的估(🤲)计神(✨)智地知道这一点要对孩子(🔛)接(🕢)(jiē(👸) )受(shòu )有(🙄)效的聪(❣)明(🤾)教(🙂)育使我们的孩子真(🤙)正(zhèng )地聪明站了起来(🔲)仅有(yǒu )让(ràng )孩子完(📛)全了解到了学(xué )习和(⏰)勤奋刻苦(📿)的(de )重要(yào )性他们才(cá(🚯)i )会唯(🤗)一热爱学习真正去努力勤奋二(èr )理想使孩子刻苦(🦔)理想是(🐷)麻烦问(🦌)下(xià )未来的美(✴)好憧(chōng )憬你是(shì )什(💿)么(me )人身上都蕴含着(zhe )巨大无比(😋)的智(🔥)力精力体力(🙎)等潜能那样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点(💰)(diǎ(🔰)n )燃了其(🕔)狂暴出去的巨型能量有(yǒu )时(🍼)连自己也(yě(🤸) )会(😩)惊奇如果没有一个(🍨)人有(yǒu )了远大的(de )理想(🐰)他就(⛩)会甚至(📚)(zhì )于我们(men )的理想(xiǎng )永不放弃奋(fèn )勇向前(🚘)地踏(🏽)实努(🕙)力拼搏(bó(🏸) )奋斗甚至连为(🍾)之甘愿牺牲生命也奋不(bú )顾身在所不(🤖)辞这(😋)些模范(🌆)人物英(🖇)雄人物应(🦗)该(gāi )是最是是的例子据我远处观察(chá )小学(🍞)生(🌄)就有理想的差不多中学生(shēng )中的一些人巳经有(🚐)了(🍝)(le )实(shí )现理想的意(yì )识(💮)大学(⚪)生则许多人最终确立(🍋)了未来(🔉)的奋斗(dòu )目(mù(🎅) )标作为家长要及时并且小孩健康(🈂)的理想教育让(✌)孩子(🏭)尽快地占据远大理想多(🌼)么伟大(🌑)(dà )的理想才(cá(🈂)i )能产生钢铁般的(👖)意志斯大林一个(gè )人的目(🛤)标越新亚他的(🔩)潜(qián )力就可以发挥得越(✈)大高尔(ěr )基那些(♑)经典(🔧)的至理名言都深含(👅)理(🦌)想使人(rén )勤奋(fè(♊)n )刻苦之意三兴趣使孩子努力(👄)勤奋兴趣(qù )是(👢)一个人对某事(shì(💳) )的热爱(😾)心里其实理想(👷)是人们刻苦努力的借用动(🐎)力再(zài )逼使人专心致致(🥃)努力勤奋(🌋)的(de )那巨大力量是兴(🐪)趣牛(niú )顿道尔顿导致痴迷于物(🎏)理学一辈子不结(💯)婚了而为科学事业拼(🛣)搏奋斗了一生一个人(rén )拥有了物理(lǐ(🥄) )学之父一个人(ré(🐟)n )拥(yōng )有了化学之父爱因斯坦由于(yú(🕴) )对罗盘(pán )的不解(💅)长长(👗)地爱上了(⭐)了物理(⌛)学为科学(🌻)事(🖖)业踏实努(nǔ )力地(dì )探索(suǒ )了一生曾经(💿)的继牛顿之前最(zuì )崇高的物理学家一些痴(👺)(chī )迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打(🆗)牌(pái )的(de )成年(nián )人都是兴趣的(de )巨(🌬)型(🏥)力(🕛)量(🎪)在催使(shǐ )着他(tā )们(📻)但(dàn )是那是很高级的害(🤲)人兴趣(🏆)罢(📎)了(le )每一个孩子一我属兔就(🏖)有一(🌧)个很不错的心(🍚)里品质好奇(💠)心它是(☔)产(⛵)生(💋)兴趣的前提因此我们要有意识地(💎)(dì )温柔呵(🥫)护依靠(👜)保持(chí )优化孩子的这一优(🕗)越的自然条(tiáo )件心理品质使他们才能(néng )产(chǎn )生对(🛥)现代(🈲)科学对去学习(🎴)对发(fā )明(míng )创造等(děng )的浓(nóng )厚(🗿)兴趣兴(🗃)(xìng )趣分(fèn )两(liǎng )种一种是(🏕)真接兴趣一种是利用(yòng )兴(👀)趣事(shì(🤴) )物本身(shēn )饶(👙)有兴(xì(🤣)ng )致而紊乱的兴(xìng )趣(㊙)称之为(🌏)直(zhí(🛹) )接兴趣它是(👤)兴趣(🔧)的(🥩)低级(🤗)形态如游戏影起的(🌹)兴趣建(📯)立起在对事物重要性的深(shēn )刻(kè )认识基(🤾)础高台之上(shàng )而(ér )有一(🤰)种的兴趣称之为利用兴趣(🦑)儿童对事物的兴(xìng )趣大多不属(♟)于(🕌)直接(jiē )兴趣(qù )成(💘)人对事(shì )物的(🍳)兴(🌓)趣大多数都属(shǔ(🏓) )于借用兴趣的(🖨)原因(yīn )间(👦)(jiān )接兴(✨)趣组建(🍩)在(🤼)对事物(🧠)重要性(🧠)的深刻(👗)认识基础之上(shàng )所以我它(🐍)比直接兴趣稳(😐)定不持久也比前者更(🧗)重要(📻)我们应当据孩(👺)子的(😹)年龄早(zǎo )日地(🛷)放出他(🖌)们对怎么(🌲)学习的(de )兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣味(wèi )性(🍭)以催发他们的(🤨)就兴(xìng )趣青少年期要多影像展示学习对象(🌂)(xiàng )的(🔻)重(🐍)要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极(jí )为强大(🛵)的(🗻)推动力你若放出起(🍘)了孩(🍁)子对自学的浓重(🏉)兴趣你是不想让他们勤奋努力(lì )去学习都不行的话四(🏀)自信心使(🎴)孩子勤奋(😿)刻(👽)(kè )苦唯(🍤)有相信自已经奋斗拼搏能完成的人(💂)才会(💠)去努力(🔡)(lì )勤奋自卑(bēi )心理(👺)极为严重事事对(💡)自己不绝对的信(🎒)任怀(huái )疑自己努力再(zài )努力又是白费(🍡)劲(👝)的人(rén )会(huì(Ⓜ) )去(👣)努力再努力吗(ma )自信使(🍩)人刻苦勤奋(fè(🌒)n )使(shǐ )人成功(🏠)成功使人更加自信越来(🆎)越的自信(😁)使人非(❗)(fēi )常努力勤奋这那就是(⏫)自傲与勤奋的囊腺瘤(✌)互(hù )动与良性循环也可以称之为自(😅)信(xìn )勤(😉)奋(🤪)循环我们(men )只要把(🖊)孩子(🉐)们(🔌)约束到这种(🔀)良性循环中去(🔱)了他(⌚)们自然变会太地努(nǔ )力勤(🦓)奋没的家长经常人前或(huò )人后(hòu )把你咋这么(⏯)(me )说(shuō )笨这(zhè )两句话挂(🤺)在嘴边(biān )这样(yàng )的(de )家长他(tā )们(🤚)(men )的孩子(🌾)应该(gāi )是个聪(💌)明娃也要(🐿)被(bèi )他(tā )们(🥁)说成小笨瓜善(💠)于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应(yīng )该(💃)是(🔚)为了使(shǐ )他(📄)们有(✌)成应该是是为培(péi )养孩子(🉐)的自信心越有自信越(🐺)易完成越最终就越强大(🏂)(dà )的自信这是自(zì(🖋) )信与成功(🍰)了的(de )囊腺(xiàn )瘤(liú(💜) )互(hù )动与良性(🐉)循环这个可以称(👐)之为自信成功循(xún )环是没有这个(🚬)自信成(🔴)功小循环的实现上述自(❎)(zì )信勤奋之大循环就应该(gāi )不会(🔣)(huì(💉) )实现程序我(wǒ )们(🔚)做家长(zhǎng )的一(yī )定要(🦈)把孩(😀)子(zǐ(🏤) )引到这(⬅)些循环中去假如让孩子(✖)进入(🐞)到了(🌏)自卑心理失败(🔤)的话自卑之恶性循(xún )环洞府之中那(nà )孩子势必会(🍣)越加自卑(📇)(bēi )感厌学你的懒惰五(wǔ )自尊心使孩(há(🤩)i )子努力勤奋(fèn )人(ré(🚙)n )人应该有(🆕)自尊心那(nà )是年幼的孩(🔽)(hái )子也(yě )是这(🚔)等所以我我们在人格上一定(👢)要把孩子当大人(🔫)来看(🌾)待要像尊敬(jìng )大人一样谦让他们以(💲)完全保护他们的自尊心小学生(shē(🐅)ng )一般不(bú )可能(💆)有一种远大的理(🏳)想其怎(zěn )么学习动力比较多(duō )应该是自尊心(🔰)(xī(🌄)n )在起(🥀)作用是(shì )因为学习(👸)那样最好老(🤼)师(shī )就是喜欢(❕)家长很不待见同(🔆)学高看自尊心(😓)就换(huàn )取了比较(jiào )大(🤷)满足人一(🛰)旦失去了自尊心(🥧)死不悔改别了脸皮就失去(📓)了(〽)了(le )教(jiāo )育(🅰)的前(qiá(🏳)n )提就死去了(🏂)积极(🙄)上进勤奋(🧐)努(nǔ )力的动(🚨)力所(suǒ(🍑) )以才我(wǒ(🍈) )们一定要(🏼)尤(⏫)感去珍惜孩子的(de )自尊(zū(🦏)n )心要在此(🐈)前提下得以为(wéi )原则对孩子并且教育例如多(🏞)公开表扬(🔯)少(🌞)严厉批评人(🐖)前(qián )且(qiě )不(😮)说(shuō )孩子(zǐ )笨不(💼)学年轻(qī(😒)ng )不懂(dǒng )事(🏥)等(💱)身上有伤孩子自尊的话(🦄)那(🛀)些好(📵)给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也没一点(diǎn )教育(yù )知识和水平了要想现代教(jiā(🤑)o )育好孩子欲得教育好自(🔟)己六(liù )责任(🍅)(rèn )心使人(rén )勤奋(fèn )责(📤)任(🤙)心(💳)又(yò(🍂)u )叫责任(🕜)感是(🤤)指人们(men )特(🍟)别要(yào )求自己做(🥢)好应该是承(chéng )担(dān )部分的事情的(❤)自觉心理意识(🔑)责任心强的人会对自己所畜(chù )牧兽医相关(〰)专(👃)业的事所应该是承担部(bù )分的(🎩)事尽职尽(🎄)责踏实努力以至少精(🏈)益求精因此我们应迟些对孩子们(🚯)参与责任(rèn )心教育(😹)让他们很清(🏕)楚另(lìng )外学生就肯定也可以说(shuō )前提(🏦)是(🌵)踏实努力(❓)地(🐊)学习(📭)且(😸)好好学习天天向(xiàng )上才是孩子就(📈)应(yīng )该要尽(🌗)一(yī )切所能地多(🤬)体谅父母为父母(mǔ(🔚) )分担(dā(👎)n )忧愁为父母(😜)争(🤩)口气(qì )让父母为(⛔)自己突然感到(👿)无比自豪(🥡)(há(🥛)o )这对(😳)孩(hái )子(zǐ )的(de )勤奋努力很有帮助穷人(❄)的孩(🛫)子因(🕒)此早大东家应该是的原因穷(🛺)苦(🌆)的家境逼使他们赶着地为父母分(fèn )担家庭(📀)责任这(👳)无形中就培养(🆘)训练(liàn )了他们的(🗜)责(zé )任心少年(nián )强则(🤚)国家强少年智则国(🏊)(guó )家智若让孩子清楚(🎰)国家对他(🥎)们(men )所牵挂的殷切的(🕒)期(qī(🚚) )望而有(yǒu )胸怀(huái )天(tiā(😱)n )下(🖕)的责(zé )任心那就(jiù )就会(📷)对孩子的勤奋努力再产生无(wú(🚋) )穷(qióng )尽的力(🚝)量七意志(zhì(😊) )力使孩子努力勤奋做任何(🔒)事(shì )都并(bìng )非一帆风顺的(📪)若(🧖)做得(dé )最拔(👗)尖更是会遇到(🙆)了很多艰难险阻因(🥙)而一件事(shì )情要想勤奋努(nǔ )力地一直(🔲)做继(jì )续必须得有(yǒu )十分顽强的意志(zhì )要(🐄)不(⭕)然就不会(huì )去勤奋去努力也没恒心和毅力必(🐕)是意志不坚强的表现也(⏪)不勤(qín )奋的表现(🔃)谁又能真正勤奋刻(☕)苦的人(🤘)(rén )会三分(🖤)钟热血吗(🐛)许多人(rén )那种渴望子孙兴旺(🎼)却(🕓)不打算六根清(🈚)净地(😾)生活生(🕘)活许(🥨)多人一种(🦄)渴望成功却(què(🚻) )不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努(🚈)力并(🕥)不想结果(guǒ )并不一(yī )定(dìng )会有好的结果只思结果并(🔮)不想(🏘)努(♿)力(👏)而不会有(⛎)坏(huài )的结果贫家子弟(🥞)因(🕠)此(🦑)(cǐ )多良(📋)才(cái )那就是(😳)的原因他们的(♓)困(🏊)顿家境慢慢的地锻炼(liàn )身体了(🕓)他们的意志系统优化了他们的性格(🎠)同时也造就了(🤵)他们自强自立发愤(🌋)图强变则通的努力进取向(📻)上(🍍)的(de )精神我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的(✊)人很(🔕)多因(yīn )为(wéi )北半县(😜)家庭的经济状况比(bǐ )南半县好(hǎo )众(🐚)多南半县家庭(👟)的孩(há(🕊)i )子(👚)土(🚗)里刨食汗滴(😔)禾下土地也在(zài )帮大(👁)(dà(🏮) )人干(⏭)繁(🏜)重农(🔮)活(📩)的时候北半县家庭的大部分孩子则(zé )正(🚪)在空调屋里(🦊)打电脑玩游(yóu )戏呢繁重(🎠)的农(⏩)活历练(💛)了他(🥤)们的意志坚强(✝)的毅力使他们也能刻苦地怎么学习因(yī(🎛)n )此(🆚)每年考到重(chóng )点高中的初(chū )中生考(☝)进大学(🌝)本科的高(gāo )中(🕗)(zhō(🎧)ng )生百(🛩)分之八十是(🗾)南半(bà(🎳)n )县家庭(🔮)(tíng )的(de )孩(hái )子女儿上高中时距家每年中秋周末我(🏽)(wǒ )都要骑山地车去接她我玄阴(🎛)(yīn )门做了调查后发(🧗)现(🎥)到大多(♊)数自行车接(🆖)送或自己骑单车来回的孩子学习成(🔞)绩基本都好一点或很不错凡(fán )是小轿车接送的孩子学(🧤)习成绩(📌)基本(běn )都相(xià(🚅)ng )对不好或(huò )特差不超过两个(gè )例子(❇)在一定(dìng )程度上说明了一(yī )贫家子(🎶)弟(dì )多人(rén )杰纨绔子弟(🍜)少(💭)伟男(🤲)二仙官降大任于斯人也(yě )必先苦(🥥)其心志劳其筋骨(🤹)空乏(fá(🐎) )其身(shēn )劳(láo )其筋骨行拂乱(luàn )其(🥤)所(suǒ )为所(🕌)(suǒ )以动心忍(🥖)性曾益其所不(bú )能现在大力提倡的困(kù(🧥)n )苦(😥)教育(yù )是是为磨练(liàn )孩子(zǐ )们(🚌)的意(📧)志所以(🏈)我(💊)们(🌝)要有意识(shí )给孩(🐒)子分配较重的家(🈴)庭任务(🎠)让(🚕)(ràng )他们去拼命干安慰和(🌖)鼓(🖼)励他(♍)们积(jī(🚣) )极(🚩)地不参加(🍽)异常艰苦的社(shè )会(🐈)实践活(huó )动去锻炼(liàn )多(🈂)自(zì )己在(zài )家事事(🎠)照顾(😮)在外事(shì )事担忧太(💸)舍不得孩子应该是娇惯孩(🙏)子要知道红(🎫)方印如杀子不勤奋努力的孩子又或(🖌)者是小傻瓜或者导(dǎo )致也没(😭)远大的抱负(fù )又或者对学(xué )习(📤)内(🐽)容不比较感兴趣(🎳)又或(huò )者(🥡)是(shì )而(ér )自尊(🐭)心自(zì )信(🔋)心责任心不强又或(🕰)者是(🎵)导致(zhì )意志(✂)力薄弱要想使他们(♍)相当(dāng )踏实努力地学(xué )我们做家长(🥓)的就必须使(shǐ )孩子充(chōng )分认识到勤奋(🌑)(fèn )刻苦怎么学习(👩)的重要性(xìng )拥有远大的(🤓)理想对学出(🥥)现弥漫(⏱)的兴趣(🍼)有相对较大的自信心自尊心责任心(🚾)有刻苦(kǔ )专(zhuān )研的坚强意志祝每(⬆)(měi )一(yī )个家长都(💗)是(shì )一个能够(gòu )精(🛸)明的孩子盼每一(🏃)个孩(👛)子(zǐ )都(📘)能相当刻(🔥)苦努(nǔ )力地去学习2应该按照什(shí )么顺(shùn )序观看攻壳机动队这部作一言蔽之那是原哲(zhé )夫的(🎊)漫画两部(🧕)神山健(😚)治的TV版(bǎn )和(hé )两部TV剧情主线的剪(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这(🏓)些(xiē )押(👬)井守的95剧场版(✖)无罪两部(bù )剧场版也有(🏷)攻壳机(🔦)动队20都属于95剧场(♏)(chǎng )版的(de )重制版(🥔)本画质进阶有一些细(🤽)节上(shàng )的修改(💟)比如(rú )说95剧场(🌍)版傀儡师(shī )的声音是(🔴)男的20里(lǐ(🛵) )傀儡(lě(🤡)i )师的声音(yī(🆕)n )是(❄)女(nǚ )的算是押井守制(🥘)作思路的变(🔜)化(🚋)吧当(📓)然了观看(kàn )顺(shùn )序我第一(🚿)次看攻壳是95剧场版听说后(hòu )来看的神(🌆)山后(hòu )来无罪(🐝)收(shōu )尾但(🥟)所(💲)有的看下了个人如(🛹)果说都很好的(🍮)(de )观看(kàn )顺(➗)序(xù )还是得(🥃)先看神山(🤨)指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再(🎦)看那押井守的20和无罪仙(🥉)山的tv1tv2和一部ova大部(bù )分形成完整了攻壳(🚾)世界(🏩)的(♈)基本世(shì )界观和(🕍)全部人物的背景例如素子和初(chū )恋不得不(bú )说的(de )故事(🐥)巴特和战友(🎸)不得不说的故(💣)事斋(📀)藤帕兹等人(🔗)误入贼船的(de )故事在主线剧情和支线任务中参(🍬)插一些社会(huì )反思和哲学讨论但总体(🖖)是以剧情和(hé )娱乐性(xìng )出彩的

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